【我知道。】
“他今天不抱球。”
符安灼拿着手机过来。
袁汐叶:“你们两个都来了还缺?”
有人聊天。
“朱瑞曜,球来了,抱不抱?”
【那你舍得吗。】
【你舍得吗。】
有人打乒乓球。
【班主任目前很坚强。】
【a负责臭脸,b负责圆。】
【那你还回。】
“打一把?”
又什么都没承认。
袁汐叶:“现在?”
【她在群里。】
感觉这个人越来越会了。
130
评论:
符安灼:“缺核心。”
朱瑞曜:
朱瑞曜:
【已经有企业架构了。】
下午室内体育课。
袁汐叶微博:
【你声音比较有威慑力。】
131
班群文学
数学课代表:
第一节下课。
【随口。】
体育委员:
【你今天是不是故意的。】
133
班级群第二轮。
有人问a今天抱不抱球。
【自己定闹钟。】
a:关我什么事。
128
符安灼看着这句话。
又是一次安全驾驶。
朱瑞曜:
班级群再次安静。
老师让大家自由活动。
“他今天不抱球。”
【建议专心背unit4。】
【你现在已经开始从传播效果考虑问题了。】
英语老师发了作业:
【今晚背unit4单词,明天抽查。】
微博。
想了一会儿。
这次班主任没出现。
有人问:
134
【班主任才是最大受害者。】
符安灼:
符安灼:“缺打野。”
【哪句。】
【不回更奇怪。】
全班笑。
袁汐叶看着群。
【我越来越看不懂你们的关系了。】
学习委员:
【老师你别说了我想转学。】
“那你舍得吗。”
“抱怨。”
朱瑞曜也过来了。
a:自己定闹钟。
b:
【我建议不要理解。】
朱瑞曜和符安灼原本在另一边。
符安灼:
132
朱符
班里有人故意喊。
非常自然地补了一句:
【建议你直接迟到。】
b在旁边:
朱瑞曜头也没抬。
袁汐叶和几个女生坐后面。
“抱怨。”
手指都快按出火星。
评论:
这人以后去公关部吧。
“那抱什么。”
【你最好。】
【滚。】
b:
【朱瑞曜明早叫我。】
袁汐叶:
袁汐叶:“……”
【理解容易受伤。】
朱瑞曜:
“反正没事。”
过了一会儿。
还有人把桌子拼起来玩狼人杀。
同学:那抱什么。
班级群事故已经扩散到线下。
【关我什么事。】
【这是什么免费番外。】
“你嘴角压一下。”
“滚。”
129
朱符
“缺人?”
b让a明早叫他起床。
符安灼:
符安灼靠在椅子上。
符安灼:
全班又笑。
既接住了梗。
但语文课代表出现了。
符安灼:
以前班级群是发作业的地方。
朱瑞曜私聊符安灼。
【一种对外事务和内部事务分工。】
b:闹钟叫不醒。
【闹钟叫不醒。】
符安灼:
很好。
袁汐叶:
袁汐叶趴在桌上。
我现在已经对这个群产生依赖。
【b是那种很会控场的。】
班级群的第二次事故发生在中午。
现在是连载平台。
朱瑞曜看了他一眼。