35、红玫瑰与白月光6

    “当你陷入某些困境, 你可以试试跳出固有的思维方式里, 尝试碾碎自己的世界观, 把自己想象成对方, 拥有对方的名字, 年龄，性别，工作，伴侣甚至是过去。”

    “你应该建立自己的推理结构导图。”

    脑海中恍惚想起了瑞德给自己的建议，“你应该有一个知识体量庞大又冷静自制到极致的老师，性格孤僻孤傲, 你很钦佩他, 甚至是把他当做成参考答案………哦, 我的意思也不是说这种方式不好, 只是你可能需要更加适合你自己的思维模式, 我在你身上看不到属于属于你自己的东西，这导致你无法理解正常人是怎么样的，这限制了你的天赋。”

    在恐怖直播里带了三天, 她和瑞德交流过不少心得，对方提到过自己有一个同事, 他有一项特殊的本领，他在看见凶杀现场时他能够反推当时发生了什么, 他完全将自己转换成“凶手”，从而进行现场模拟。

    他拥有“凶手”的思维模式，情感, 甚至是悲惨的过去！每一个场景他都会进行这样的模拟，这不仅需要强大联想逻辑思维推理能力，更重要的是极强的知识累积。

    越棯不差知识累积，她只是差现场的实践和“普通人的思维方式”。

    思绪到这里，越棯重新审了一次题，如果她是出题人，对这一关会怎么设计？为什么没有通关要求？

    红玫瑰和白月光无疑就是吴君和越成功的真爱与之对应的是白娇娇和自己，不过就接触下来，白娇娇给她的感觉不像是玩家，如果自己是玩家的话不可能用这般低级的手段来挑拨她，毕竟效果不能发挥到极致。

    越棯用瑞德的办法尝试将自己带入其中，短暂和越成功接触过，典型的大男子思想，既女人就应该在家里相夫教子，他的白月光应该是莬丝花一样的女人，这个女人清楚的知道这个男人想要什么，最喜欢什么，结合白娇娇现在的行为，全部都对上了。

    她不是玩家，她是npc。

    所以竞赛的玩家还没有出现？还是说根本就没有玩家！

    越棯思绪豁然开朗，她知道自己陷入了一个思维误区，起先她看关卡题目是竞赛，就误以为自己有一个对手，再结合自己记忆中的“人设”，自然而然的认为白娇娇就是她的对手。

    推翻之前所有的猜忌再回到题目上，越棯大概知道出题者是什么意思了。

    竞赛普通关卡：红玫瑰与白月光。

    通关要求不是没有给，而是在题目上！前者是题目，后者是通关要求。

    这个坑如果她没有跳出来想的话怕是一直都要陷入思维误区。

    接下来题目意图就更好猜了，以这个世界作为游戏为基础，npc的行为无外乎都是想让她完成游戏又或者是让她故意踩进陷阱，游戏失败，结合各种npc的行为模式分析——

    越成功想让她乖乖听话，当个有用的棋子。

    吴君和越成功关系十分的表面，生白娇娇也不过是完成任务，所以她是可有可无的。

    白月光那里暂且不知道，不过照白娇娇试图调动群众的情绪来挤压她的嫉妒心来看，白月光很有可能是想认回她，反正左右对她都无任何弊端。

    …………

    题目中的“与”字，并集，暗示两个标题要同时实现。

    她是白月光的女儿，却要她成为“红玫瑰”吗？在这种自带“原罪”人设又处于弱势一方的情况下，“红玫瑰”确实不太好实现，红玫瑰是怎么样子的？

    美艳又骄傲。

    思绪以过千帆，可是对于正处于交战的白娇娇来说，越棯不将自己放在眼里的态度就是看不起她，连敷衍都懒得敷衍！

    凭什么？！她有什么资格这样做！

    白娇娇正想从其他方面激起越棯丑陋的一面，结果陈茹从教师区回来了，周围气氛和走时完全不一样，她看着两人僵持在原地，不由地出声询问，“你们在干嘛呢？你是几班的学生？堵这儿干嘛呢？”

    还有越棯那副“我不认识你你别搭理我离我远点”的气息是怎么回事？

    白娇娇收回了手，腼腆的笑了笑，“陈老师，我是刚从普通班转进，我是过来找我妹妹的，她这几天没来学校我和我爸爸都有些担心她………还有这些天她落下了这么多课程，我怕她跟不上进度。”

    陈茹知道对方是谁后就瞬间明白了她的意图，小小年纪心思倒挺多的，搁这儿故意梗人的。

    照这个情况，越棯像是没搭理对方，心性挺不错的，是个能干大事的。

    本就对越棯有些许偏私的陈茹有了决断，她把卡片交给越棯，声音加了三个度，“这是你的准考申请书，明天记得带上。”

    白娇娇“咦”了一声，“陈老师，越棯才回学校就要考试吗？会不会太急了？”她回头对上越棯，声音满怀关切，“你上次才考了五百分，我成绩还说的过去，这十天的知识点要不然我今天回去给你补补？”

    越棯拿了准考证没搭理她，反倒是陈茹作出惊讶的样子。