第24章 量产神童计划

    根据来自地球的知识，学龄前的儿童可塑性最大。这里的人们虽然与地球人类有语言上的不同，但是智慧生物发育成长的过程总是大致相同的。挑选出来的这五个孩子，一个女孩子，四个男孩子，都有一个共同的特点，就是眼睛非常有神。

    他们在村子里属于比较顽皮的孩子，都有因为闯祸被家里大人狂揍的共同经历。孩子的顽皮让家长头疼，却让李天来高兴。爱哭的孩子有糖吃。顽皮，是因为智慧成长快，落后的环境无法满足孩子。而李天来的教育计划正需要这样的孩子。

    教育计划的关键，是一开始的思想强化教育。这样的教育在国内叫做洗脑，据说是一个传销组织发明的，大获成功后被广泛应用到市场营销等方面。洗脑教育的秘诀，就是重复不断的对自己说：我要努力做到，我一定能做到，我能做到，我做到，做到了。最后，自己催眠自己状态下，自信心无比强大。

    李天来对五个孩子也采取这样的方法。

    把他们集中到自己的茅屋，首先教育他们要有集体荣誉感。李天来让五个孩子站一排，挨个起名，按照个头高低，分别叫做老大李晓义，老二李小双，老三李晓山，老四李晓四，老五李晓武。李天来计划，今后这五个孩子就是自己在这个世界的子弟兵。

    接着教育孩子不要忘本，不论将来自己变成什么样子，都不要忘记自己的出身，自己的村子，父母，朋友，当然还有老师。并将不忘本的教育归结六个字：苟富贵勿相忘。

    李天来并不去逐字解释这几个字，只是让孩子记住，每天上课前必须喊一遍口号。村里的人不明所以，反而觉得新鲜，也跟着念叨：苟富贵勿相忘，苟富贵勿相忘。

    洗脑教育第二条，是励志。地球上流传的孙悟空大闹天宫故事，是最受孩子们欢迎的。国内有句话：少不看西游，老不看三国。是说这两部小说有负面作用，教小孩子添乱，教成年人阴险。不过这句话反过来也说明，它能够激发孩子的活力。

    李天来给这五个孩子讲孙悟空，重点放在本领高强和学艺辛苦这两点上。大肆渲染孙悟空抢东海龙宫，闯阎王殿，十万天兵都无法奈何的滔天本领，煽动孩子们的野心；讲孙悟空放弃养尊处优的猴王位子，冒着沉没在大海波浪中的危险漂洋过海，拜师后连续七年砍柴烧火挑水做杂务的经过，来坚定孩子们的意志。

    洗脑结束，接下来就是训练了。

    从第三天开始，李天来和五个孩子都穿上统一的兽皮服装，不分男女都是短裤背心。这是在老村长的支持下，村里特地缝制的。年底的神选关系着全村命运，全村百多口子人都在提心吊胆，对李天来的要求绝对是无条件全力以赴的支持，要什么就给什么。

    为了避免家长对训练的干扰，李天来对村长说，只要孩子死不了，任何人都不得干涉自己对孩子的训练。

    村里最大的石屋腾出来了。按照李天来的要求，一面墙上用白垩土涂抹平整，中间用红土画了一个圆。地面上铺上几块兽皮。院子里架起一口大铁锅，这是村里最大的，洗澡都够用。锅里放进木排，加入大半锅水。这是照搬地球上风吕。然后放入一些集中青草树根一类的东西，这些是老村长提供的强身健体配方。

    李天来让孩子们以这个石屋为中心，围绕村子跑步，每次5圈。折合下来相当于10公里左右。孩子们开始还挺兴奋的，跑过三圈之后就没有多少力气了。李天来大声喊：“继续跑，跑不完不许吃饭。”在第一次训练中听到的第一句话就是不许吃饭，让孩子们产生巨大的恐惧。这句话深深刻印在孩子们的脑子里，在许多年之后，想起这句话，身体还会不由自主的有些紧张。

    “不许休息，都给我过来。”李天来把累得东倒西歪站立不稳的几个孩子三两下剥干净，也不管男孩子女孩子，一个接一个，噗通噗通的扔进锅里。锅里的水温略微有些烫，疲劳的孩子也顾不得，一个个的坐靠着锅沿呼呼的睡着了。

    李天来对烧火的村妇说：“就这么大的火就行了，别给我煮熟了啊。”

    村妇见说的幽默，噗嗤笑了起来，手下添柴火也更小心了。

    围观的村民见外来者竟然在用大锅煮孩子，大呼小叫起来。不一会儿，孩子们的母亲都跑过来，看见自己的孩子光溜溜的坐锅里，热气蒸腾，好像快煮熟的样子，纷纷哭闹起来。一个村妇过来就给李天来跪下来：

    “求求你不要煮我的孩子。我家里还有羊肉，我拿来给你换我的孩子，啊？”

    李天来哭笑不得，推开村妇，大声说：“我这不是煮孩子，是帮孩子弄身体。你们都不怕神选了吗？都给我滚开！”

    老村长闻讯也急急忙忙的赶过来，驱散人群：“看什么，都走开。”

    过了一个小时，看看煮的差不多了，李天来让烧火的村妇熄火，帮助把几个烫的浑身红通通的孩子捞出来擦干，穿上兽皮服，搬进石屋的兽皮地毯上。然后一个个的拍醒，让他们盘腿坐起来，眼睛盯着看着墙上的红太阳，不许闭眼睛，脑子里也必须想着这个太阳，不许想别的东西。