我的书包

分卷阅读97

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着耳边呼啸而过的风,以及跑在前面那个2逼在空中竖起两根中指。</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他跑跑停停,停停跑跑,问体委:“我还有多少米?”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;体委握拳为他加油:“不多,加油啊,马上就到了,大概还有个两千五百米吧。”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;钟浪像个赶公交的老爷爷一般,佝着背,呼哧呼哧的喘着气:“小白,你这个坑货。”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“啊切——”薄白打了一个喷嚏。</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;“感冒了?”易远暮关切给薄白递了一张卫生纸。</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;薄白接过来:“没感冒。”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;阶梯教室的门窗全被关上了,连窗帘都被拉上了,高二年级理科班的数学尖子生基本都到齐了,梁丰拿着封笔在黑板上写写画画,列出几道公式,冷冰冰如同机械一样讲着。</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;他讲完这道例题,说着:“下去好好复习一下,这道大题属于复合型题目,解题思路我在黑板上给你们写出来了,你们顺着解一下,难度比你们高考试卷最后一道大题高,薄白,把他们这堂课的随堂测验收一下,拿到我的办公室去。”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;薄白站起来收拾书:“奥,好。”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;梁丰收了课件就走,只要到了下课时间,绝不多停留一分钟。</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;其他几个班的学生围了过来,说着:“薄白,那道题,你去问问梁老师吧,我们都不是很懂?让他把解题思路再写详细点儿,感觉他这思路写了跟没写一样。”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;易远暮吊儿郎收起书本,笑了:“刚刚上课的时候,你们为什么不提?”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;那几个班的学生一脸为难:“主要是你们数学老师太严格了,老师板着脸,跟谁都苦大仇深,明天是我们数学老师讲课,让你们看看,什么叫做数学上课的正确姿势,你们那老师,北极来的吗?”</p>

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    <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;十班的数学课代表点头:“是啊,是啊,我感觉他挺惜字如金的,整堂课,说的废话,基本没有,我以前上课还敢偷玩开心消消乐,我现在摸一下手机,我就觉得下一秒就要被他赶出教室,我终于知道你们班数学成绩为什么


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